Vacances et Magie de l'Eurostar

Voilà les vacances de Pâques sont belle et bien finies, on en a bien profité pour manger comme une truie de tout ce qui ne se mange pas ou alors pas en dessous d'un certain prix à Londres (et moi je ne m'appelle pas Posh Spice), pour se dorer la pilule sous le soleil, retrouver les copains et la famille, voir l'expo Star Wars Identities (qui est trop bien et même que j'ai appris que j'étais une Boba Fett à nichons élevée par une ewok qui s'est faite à moitié bouffer par un Wampa et un Jedi euuuh...) et enfin rattraper le temps perdu avec la boule de poils qui squatte mon lit H24. Bref je suis en manque.

Mais oh joie, c'est que j'ai pu squatté une journée de plus (pour la modique somme du PIB de l'Ouzbékistan) grâce à notre ami l'Eurostar. L'Eurostar qui n'a pas eu un, ni deux mais trois problèmes sur leur réseau ferroviaire le même jour. YOUHOU!!! Donc autant vous dire le gros caca que ça a causé à la gare du Nord où même leurs agents n'avaient pas idée de ce qui se passait en dehors de la gare (vive l'ère technologique mon pote). Puis après avoir vu que mon train était tout simplement annulé, un agent de la SNCF me confia que de toute façon puisque que j'étais française, je n'avais qu'à revenir retenter ma chance le lendemain "et puis c'est tout"! 

Pendant ce temps les pauvres anglophones/français qui n'habitent pas la France (hein oui ça existe aussi, faudrait peut-être leur dire) n'avaient pas d'autre choix que d'attendre 5 heures debout jusqu'à ce ça se règle. 

Le lendemain, après avoir échangé mon fauteuil contre un vieux strapontin tout pourri  qui sentait le pipi (live the dream, live Eurostar) et après avoir refait la queue pendant presque deux heures et demie derrière un très vieux monsieur qui a failli faire une crise cardiaque à tel point il était à bout de souffle (le pauvre), j'ai pu enfin m'asseoir sur une chaise en attendant que le train parte. 

Le train n'est parti qu'une demi heure après puisque certaines personnes étaient encore bloquées dans la queue aux passeports. Une fois le train parti, j'ai pu partir en quête d'un fauteuil vide et me prendre un sandwich à 11€ au buffet bar. 

Bon, la prochaine je crois que je prendrai l'avion "et puis c'est tout"! 

Leaders and new minions

Un petit article pour dire que tout va bien. Je cherche toujours du travail pour septembre et je continue mon année NQT dans mon école de l'ouest. Je sens que je vais avoir du mal à la quitter, je me suis bien habituée à la grande liberté qui m'est donnée tous les jours pour développer des idées et des concepts. Car aujourd'hui j'ai commencé mon nouveau club: j'enseigne aux élèves à diriger en langue française. C'est tout nouveau et ça se répand un peu partout en Grande-Bretagne, l'idée étant d'expliquer aux enfants comment enseigner une langue étrangère et de les voir diriger une classe tout seuls en école primaire. 

J'ai donc commencé à expliquer à mes minions comment se tenir et s'exprimer devant un public comme s'ils passaient un entretien. Au prochain cours, ils vont devoir présenter un petit jeu chacun en langue française et on va s'observer pour voir si tout le monde a retenu les règles. Moi qui pensais n'avoir que deux élèves et au final, j'ai plus de quatorze volontaires! Qui l'aurait cru?

Deux semaines dans le far west

Voilà, c'est half term et je passe ma petite semaine à manger de la compote de pommes et des petits écoliers et tout en faisant des câlins à mon chat sous le soleil de Paris (ou presque). 

J'ai passé deux semaines dans ma nouvelle école dans l'ouest de Londres et j'ai adoré chaque journée passée; peut-être pour la découverte de cette nouvelle école, ses élèves très curieux et relativement bien disciplinés pour des petits londoniens, pour le curriculum très différent des écoles précédentes, pour la bonne ambiance dans le département et dans toute l'école, pour ma classe principale de choupis avec qui je m'amuse à balancer des œufs pour tester leur esprit d'équipe ou encore pour un peu de tout ça. BREF.

Il reste encore des élèves à dompter, beaucoup de travail à faire pour me faire connaître et imposer quelques projets mais pour le moment, je m'y sens bien et j'espère au moins pouvoir y finir l'année scolaire. Car oui, il s'agit encore d'un contrat d'un semestre en tant que Newly Qualified Teacher. :( 3615 vie de merde

Et puis le dernier jour avant les vacances, nous avons eu Mufti Day aka le jour sans uniforme où presque tous les élèves sont allés à la boum de l'école sur le thème de la Saint Valentin. Je vous passe la mièvrerie du style "give money for your honey". La journée a été complètement dingue, les élèves semblaient beaucoup plus matures habillés comme des adultes. On notera quelques robes courtes mais très peu de débalage de viande, ouf.

Sur ce, mon chat m'appelle, je ne lui ai pas encore massé les coussinets.

Nouveau poste

Voilà, je n'y croyais pas trop mais j'ai passé un entretien et une journée de travail aujourd'hui et il a été confirmé que j'allais travailler dans une école outstanding dans l'ouest de Londres et ceci tout près de là où j'ai emménagé. Comme quoi, tout peut arriver.

Donc quand je suis sortie du collège, j'ai fait ma petite danse à la Austin Powers.

Il ne reste plus qu'à tout planifier et commencer à apprendre le nom de mes nouveaux élèves pour lundi.

De retour à l'enseignement!

On the dole

Voilà, cela fait environ un mois que je cherche du travail en tant que prof en Grande-Bretagne et s'il y a bien une chose que je puisse dire c'est que le temps passe très lentement.

Tous les jours j'envoie des dossiers de candidatures pour des écoles et tous les jours je vérifie le site web TES pour vérifier de nouvelles écoles. Je me suis inscrite à 3 agences de recrutements de professeurs (à court et long terme) sur Londres, au conseil de mon borough (qui a parfois des boulots dans des écoles dont personne ne parle) et au site web Reed qui m'envoie ses offres toutes fraîches à un rayon de 40kms autour de ma nouvelle adresse (keu même).

J'ai fait relire mon CV que j'ai dû modifier une vingtaine de fois, d'ailleurs si vous voulez des conseils sur comment faire un CV ou une lettre de motivation, allez là, ils offrent un modèle et expliquent tout, aussi si vous habitez en Grande-Bretagne, quelqu'un peut lire votre CV et vous suggérer des améliorations gratuitement.

J'ai aussi visité deux écoles, dont une qui était tout simplement parfaite, à la fois traditionnelle et moderne où tous les élèves (très polis) avaient l'air heureux d'être là. Dans la deuxième école, il y avait des salles à perte de vue et il semblait y avoir une excellente ambiance entre professeurs. La directrice me parlait comme son égale, répondait à toutes mes questions et a insisté pour me raccompagner jusqu'au hall pour éviter que je me perde. Là, je croise les doigts pour les dossiers!

Et puis il y a eu l'école infernale dans le centre de Londres dont je tairai le nom pour laquelle j'ai dû faire du remplacement avec un entretien à la clé si je survivais à la journée. J'ai DE-TES-TE cette école et dû abrégé l'entretien à la fin. Les enfants (pourtant uniquement des 6èmes et 5èmes) étaient HORRIBLES et j'ai tout vu défiler pendant mes leçons (on notera un des gamins retenus à la fin qui m'aura avoué avoir tout tenter pour me voir craquer). J'ai collé quatorze enfants ce jour là et viré 3 de ma classe. Faut pas me chercher. J'ai enseigné le français, la géographie et dirigé le club lecture ainsi que les devoirs jusqu'à 5 heures du soir non-stop. On m'a même demandé de faire toutes les routines (conduire les élèves et s'arrêter à chaque étage pour vérifier que chaque élève est discipliné) et de manger avec les élèves le midi (nan mais allô quoi, je suis un être humain!!) tout ça pour les "contrôler". Les professeurs ne semblaient pas heureux (certains étaient d'un ton vert pâle tirant sur le gris). Veni, vedi mais je suis pas sûre pour vicci, j'ai bien survécu à la journée sans vouloir retenter l'expérience (très peu pour moi le masochisme). Non merci madame.

Bon, demain je suis à une foire aux métiers de l'éducation à Covent Garden donc je risque de déposer quelques cv par ci par là. On lâche pas la patate!

au prochain article je parlerai du déménagement, de la galère d'acheter une maison et encore de patates.

Another end

Ce fut court mais intensif.

J'ai terminé mon contrat dans mon école de filles dans le Kent et me voilà en recherche d'un nouveau job. Là où on m'avait dit qu'il y aurait du travail, il n'y avait en fait que des si et des peut-être. Puis on m'a dit qu'il fallait être réaliste, qu'il y avait "trop de nouveaux profs", qu'ils voulaient quelqu'un qui soit plutôt germanophone (je parle 4 langues), quelqu'un qui avait beaucoup d'expérience et d'ancienneté, en gros quelqu'un qui n'était pas moi. Alors on a quand même joué le jeu en passant une observation expédiée en deux minutes et un entretien sans la moindre préparation. 

"Pourquoi devrions-nous vous garder? Qu'est-ce que vous apportez à notre école?"

Je n'ai pas su quoi répondre.

Puis il y a eu des observations à l'improviste. Beaucoup d'observations. De la part de ma manager, de plusieurs chefs d'années et même de la directrice de l'école elle-même. J'ai fini par décrocher mon premier trimestre après que ma manager m'ait dit que je ne l'aurais pas (oui ça c'est de la communication à l'anglo-saxonne, te dire que tu es une merde pour te voir te débattre de plus belle).

 Saupoudrez tout ça d'administration à en perdre la tête, d'emails à n'en plus finir, de quelques coups de fils agressifs de parents crétins qui ne voient dans les langues qu'une perte de temps notoire ainsi que d' adolescentes surexcitées dès qu'elles croisent un individu de sexe masculin et vous n'avez qu'une envie, celle de vous réfugier dans votre lit à regarder Jonathan Creek* tout en vous imaginant qu'une des victimes est un de ceux qui vous ont pourri votre journée. (ça soulage)

Heureusement il y avait les collègues du département et certains élèves pour remonter le moral et avec qui raconter quelques blagues. Moi qui venais tout juste d'apprendre le nom de toutes les filles de mes 17 classes et qui avais fini par apprivoiser la vaste majorité, je viens tout juste de tout oublier.

à suivre!

Est-ce que je suis la seule à adorer Jonathan Creek? Je le trouve adorable, brillant et en plus il vit dans un moulin!! 

nouvelle école, nouvelle ambiance

Bon, depuis trois semaines, je suis dans une nouvelle école en tant que Newly Qualified Teacher. Depuis trois semaines je travaille dans le fin fond du Kent dans une école de filles.

Depuis le PGCE, j'aurais passé deux entretiens pour un travail, déménagé quatre fois et fait des aller-retours Londres-Kent pendant une bonne partie des vacances pour trouver un logement. Phew!

En trois semaines de travail, je peux dire: 

-qu'être NQT est légèrement plus reposant que PGCE parce qu'on n'est pas constamment observé même si c'est beaucoup plus de responsabilités et de classes à charge.
-que le stress est toujours là, même "à la campagne"
-qu'enseigner dans une école de filles, c'est vraiment étrange au début et puis on s'y fait.

-qu'être observée par une nouvelle PGCE, c'est flippant et en même temps ça rend nostalgique de l'année dernière tout en pensant que JAMAIS au grand jamais je ne voudrais y retourner (quand bien même si on m'offrait la voiture décapotable de Barbie). 

-qu'il me faut être vraiment stricte voire limite méchante pour me faire respecter dès le début

-qu'on me prend toujours pour une étudiante alors que j'ai un gros planner de prof et que je suis chargée comme un mulet tous les jours

-qu'habiter près de l'école, c'est un avantage comme un inconvénient, surtout un inconvénient lorsque tu te retrouves coincé à la caisse du seul magasin ouvert avec ta boite de tampons et que la personne derrière toi est une de tes sixièmes.

-que quand je fais une bourde, ça reste souvent entre mes élèves et moi (très souvent entre moi et moi)

-que les gamins de Londres ne sont pas forcément les enfants les plus difficiles du Royaume-Uni et que la misère existe bien partout
-qu'être nouvelle signifie faire beaucoup d'erreurs, ne pas toujours savoir comment faire les choses et improviser pas mal

-que de parler à ses collègues peut être libérateur
-qu'une école de filles ne veut pas forcément dire une école "calme" mais aussi que les filles ne sont pas toutes des pestes ensemble et qu'il faut apprendre à les connaître avant de les juger.

En effet en deux semaines de travail dans le Kent, j'ai eu plus d'altercations qu'en deux années à Londres. On notera un "ta gueule" bien senti et un "votre cours est du foutage de gueule". J'ai grand hâte de voir les parents lors la semaine prochaine. J'en ai 14 à voir en deux heures pour expliquer à chacun comment marche le GCSE. Oh joie.